INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS M. SIMMONDS POPAYAN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS M. SIMMONDS POPAYAN

NÚMEROS ENTEROS GRADO 7° DAVID

1. ¿Qué número es mayor que –20?

A.  –40

B.  –22

C.  –21

D.  –10

2. ¿Cuál de las siguientes relaciones es correcta?

A.  –7   <   –8

B.  –9    <    8

C.    8    <    7

D.   8    <    –9

3. ¿Qué número sumado a –3 es igual a 8?

A.  –11

B.   –5

C      5

D.    11

4. ¿A qué número se resta 5 y se obtiene –1?

A.   –6

B.     4

C.     6

D.    –4

5. El resultado de (80 – 100) + 50 – 30 es:

A.   –100

B.       60

C.      40

D.       0

6. Claudia tiene 50 dulces y regala 22 a su amiga Carmen. Para premiar el lindo gesto, su mamá le compró 30 dulces más. ¿Cuál de las siguientes operaciones combinadas expresa la cantidad final de dulces que tiene Claudia?

A.     (50 + 22) + 30

B.     (50 – 22) – 30

C.     (50 – 22) + 30

D.     (50 – 30) + 22

7.  Si a = –3 y b = 4, el valor de ((a + b) – 2) es:

A.    –9

B.    –3

C.    –1

D.     1

I.  Coloca el signo < o >, según corresponda.

A)    –5    ­–­­­­­­­­----    –4

B)   |–7|   ------     8

C)     0        -------     10

D)     -4    ------     3

e)       8   ------   -- 9

II.  Ordena de menor a mayor los números enteros –6, –26, 16, 6, –16 y 26.

ß----------- ß----------- ß------------- ß------------- ß------------

III. Resuelve.

A)      3 + (–8) =

B)     9 – (–2) =

C)     (-6) – (-4) =

D)     (-5)-(-_7)=

IV.      Resuelve las siguientes operaciones combinadas.

A)   (–3) – [5 + (–7)]= 

 

 B)  8 – [(–3) + 2 – 9)] =

V.   Inventa un problema que pueda ser resuelto con operatoria combinada de números enteros y resuélvelo de acuerdo a los siguientes pasos:

a)   Escribe el problema.

b)  Identifica los datos del problema: ¿qué sabes de él?, ¿qué debes encontrar?, ¿cómo lo resolverás?

c)   Resuelve el problema. verifica la solución encontrada

JUSTIFICAR TODAS LAS RESPUESTAS